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Galileo_Kids_Londrina_Crianças_de_1_a_5_anos_descobrindo_experimentando
Galileo_Kids_Londrina_Crianças_de_1_a_5_anos_descobrindo__fazendo_artes_e_brincando
Galileo_Kids_Londrina_Ceianças_de_1_a_5_anos_compartilhando_conhecimentos_matutino_vespertino_interm
Galileo_Kids_Londrina_Ceianças_de_1_a_5_anos_periodos_matutino_vespertino_intermediario_e_integral

PROPOSTA PEDAGÓGICA

INSPIRAÇÕES DA PROPOSTA PEDAGÓGICA

 

 

Nossa proposta pedagógica tem como referenciais teóricos autores como Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon, dentre outros que valorizam o lúdico e a construção do conhecimento por meio da interação da criança com o meio, e que compreendem o professor como mediador dessa aprendizagem. Dialogamos constantemente com o intuíto de investigar as práticas realizadas na educação e compartilhar saberes a respeito das estratégias utilizadas nas mais diversas linguagens e como sustentá-las nas situações reais vividas em contexto escolar. Para isso nos inspiramos em grandes autores como: Loris Malaguzzi, Paulo Freire, Carla Rinaldi, Yves de La Taille, Manuel de Barros, Rubem Alves, Vera Vecchi, Emmi Pikler.


A Galileo Kids desenvolve uma metodologia ativa, por meio da qual as crianças tem oportunidade de criar, experimentar, pensar e agir. Essa metodologia busca em jogos, brincadeiras e projetos suporte para que a criança adquira conhecimentos, desenvolva autonomia, forme conceitos, estabeleça relações, busque a solução de problemas, socialize-se e, sobretudo, desenvolva o pensamento crítico, a imaginação, a curiosidade e a vontade investigativa.


Nesse sentido o material pedagógico não é um fim em si mesmo, ele vem somar na metodologia, complementar os projetos e experiências lúdicas que são a base da prática pedagógica da Galileo Kids.

VIVÊNCIAS COTIDIANAS

INSPIRAÇÕES DA PROPOSTA PEDAGÓGICA

 

Nossa proposta pedagógica tem como referenciais teóricos autores como Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon, dentre outros que valorizam o lúdico e a construção do conhecimento por meio da interação da criança com o meio, e que compreendem o professor como mediador dessa aprendizagem. Dialogamos constantemente com o intuíto de investigar as práticas realizadas na educação e compartilhar saberes a respeito das estratégias utilizadas nas mais diversas linguagens e como sustentá-las nas situações reais vividas em contexto escolar. Para isso nos inspiramos em grandes autores como: Loris Malaguzzi, Paulo Freire, Carla Rinaldi, Yves de La Taille, Manuel de Barros, Rubem Alves, Vera Vecchi, Emmi Pikler.


A Galileo Kids desenvolve uma metodologia ativa, por meio da qual as crianças tem oportunidade de criar, experimentar, pensar e agir. Essa metodologia busca em jogos, brincadeiras e projetos suporte para que a criança adquira conhecimentos, desenvolva autonomia, forme conceitos, estabeleça relações, busque a solução de problemas, socialize-se e, sobretudo, desenvolva o pensamento crítico, a imaginação, a curiosidade e a vontade investigativa.


Nesse sentido o material pedagógico não é um fim em si mesmo, ele vem somar na metodologia, complementar os projetos e experiências lúdicas que são a base da prática pedagógica da Galileo Kids.

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RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA

A relação com a família: entendemos que a participação da família no desenvolvimento da criança é fundamental e não queremos a sua participação somente em dias de eventos e festividade. Estaremos sempre abertos e dispostos a acolher a família de nossos alunos, no sentido de estabelecermos uma real parceria, visto que nesta fase de desenvolvimento a criança exige o comprometimento de ambos (escola e família) para um trabalho de qualidade, o que oferecemos. É nosso objetivo e propósito que a família faça parte de nosso dia-a-dia, sempre que possível, acompanhando seus filhos dentro da escola.

Vivências Cotidianas
Relação Família e Escola
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